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　　参加当年初中学生学业水平考试的应届初中毕业生。教育行政部门将综合高中招生人数列入高中阶段招生计划，按照现行录取规则录取。学籍管理综合高中学生注册为中职学籍，学制三年。由招生考试院给予学校单独的学校代码，用于组织学生参加云南省普通高中学业水平考试。毕业及升学学校学生达到《中等职业学校学生学籍管理办法》毕业要求的，由学校颁发中职书，学生毕业后可参加工作，也可参加普通高考、春季统一考试招生和高职单招。参加普通高考的学校学生与普通高中生取得的普通高中学业水平考试成绩对等。参加春季统一考试招生和高职单招的按照现行综合高中是一种为中等职业学校的学生提供对口升学为主、就业为辅的教学模式，教给学生这些中等职业学校的课程：语文，数学，英语，物理和化学(有的专业设置，有的专业不设置），还教中等职业学校的专业理论和专业技能。其主要特点是按专业大类/科目组招生，(语文，数学，英语，物理，化学，思想，计算机)都采用中等职业学校的教材/教学书，允许学生一年后或两年后分流到中等职业学校的就业班，学生实习在第三学年下学期的暑假完成。学生在中等职业学校的组织下可参加本省的普通高等学校高等职业教育的对口单独招生考试，学生在中等职业学校的第三学年下学期的时候可以获得中等职业学校发给学生的中等职业学校的书，毕业生可报考普通高等学校高等职业教育，也可由毕业的中等职业学校推荐就业或者自主就业。

　　综合高中课程设置灵活，能够为学生成才提供多元选择，做到“把成才的选择权交给孩子”。不论何种选择，学生都可以实现上学的梦想。进入综合高中的学生，但是在高一统一学习普高课程。高二开始，学校根据不同学生的学力水平进行分流培养。学生结合高一年级的学习情况，自主选择发展方向。部分成绩中等以上的学生，继续学习普高课程，参加普通高考；部分成绩不理想，学习较困难的学生，选择学习中职课程，参加单考单招。相比于普高生，我们有专业技能特长的优势；相比于职高生，我们又有文化课学习上的优势。

　　按高考新改革方案，将实现两类人才、两种模式高考。第一种高考模式是学术型人才的高考，也就是现在的高考；第二种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识。两种模式的本专科招生计划数比例也将由以前的4:1逐步达到1:1。换言之，同档次的学生来我校就读，升入本科的机会，将大大超过普高生。综合高中在教学上既注重文化教育，又兼顾技能培养，这与高考改革方案实现了无缝对接。学生可以参加两种模式的高考，充分把握自己的未来。